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天使的堅(jiān)守——記州醫(yī)院傳染科護(hù)士陳倩

甘孜日?qǐng)?bào)    2019年05月13日

陳倩正在照顧患者。

◎見(jiàn)習(xí)記者 汪青拉姆 文/圖

初夏的康定,還有些微涼。今年5月12日,是第107個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié),恰逢星期天。在這個(gè)屬于萬(wàn)千護(hù)士的節(jié)日里,她們依然忙綠在自己的工作崗位上。陳倩是州醫(yī)院傳染科的一名護(hù)士,今年,剛好工作十年了?!斑@十年來(lái),我最大的收獲就是堅(jiān)守了自己的初心,努力踐行著自己的護(hù)士使命?!标愘徽f(shuō)。

責(zé)任:讓她奮戰(zhàn)在一線(xiàn)

今天,陳倩上“8到4”的班,這是他們的“行業(yè)語(yǔ)”,意思是從早上8點(diǎn)鐘到下午4點(diǎn)鐘的班。

早上7點(diǎn)40分左右,陳倩走進(jìn)辦公室,放下隨身攜帶的包后,提著兩個(gè)包子出了門(mén)。

“阿爺,昨天看見(jiàn)您一個(gè)人來(lái)辦手續(xù),想著可能您家屬忙著挖蟲(chóng)草,沒(méi)人照顧您,就給您帶了早飯,您趁熱吃。”她匆匆將包子交給8床的患者就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了病房,回到辦公室開(kāi)始換護(hù)士服、戴帽子、戴口罩、戴手套、配液體……開(kāi)始了她“馬不停蹄”的一天。

2010年,陳倩以?xún)?yōu)異的成績(jī)從州衛(wèi)校畢業(yè)后,放棄了去外地工作的機(jī)會(huì),毅然留在康定?!案改冈谶@里,家在這里,所以想要留在這里。以前家人生病時(shí),看到醫(yī)護(hù)人員的努力和付出,讓我從小就立志要成為一名救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員?!标愘幌蛴浾哒勂鹚N下“白衣天使”夢(mèng)想的緣由。

“我剛到州醫(yī)院工作時(shí),媽媽就告訴我對(duì)病人要有耐心,工作時(shí)不能急躁。十年來(lái),這句話(huà)我一直銘記在心?!标愘徽f(shuō)。

她推著車(chē)逐層為患者輸液?!百唤悖愕?號(hào)床在按鈴了?!睊煸陉愘恍厍暗膶?duì)講器里傳來(lái)了她同事的聲音?!昂玫模盏?,我馬上到8號(hào)床了?!?號(hào)床的病人沒(méi)有家屬陪伴,而且年齡較大,因此,他的每一次按鈴都牽動(dòng)著陳倩的心。陳倩快步走進(jìn)病房,看到無(wú)大礙的患者,她長(zhǎng)舒了一口氣。

“為什么要說(shuō)你的8號(hào)床病人呢?”記者正納悶兒時(shí),陳倩笑了笑,道出了事情的原委。

“2014年,我在華西醫(yī)院進(jìn)修時(shí)發(fā)現(xiàn),他們醫(yī)院的護(hù)士排班管理模式很好,于是我就回來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)建議,借鑒華西醫(yī)院的排班管理模式。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)仔細(xì)考量,同意了我的想法?,F(xiàn)在,我們科室的排班管理模式就是每個(gè)當(dāng)日在崗護(hù)士實(shí)行‘責(zé)任清單制’模式,一個(gè)護(hù)士大概管12—14名患者加幾個(gè)危重患者?!?/p>

“陳倩提出的這種管理模式,既提高了我們的工作效率,又有助于我們和患者拉近距離,建立良好的醫(yī)患關(guān)系?!眰魅究屏硪晃恢蛋嘧o(hù)士告訴記者。

堅(jiān)守:陪患者健康前行

今年,陳倩已經(jīng)在傳染科堅(jiān)守了八年?!皠偟弥环峙涞絺魅究乒ぷ鲿r(shí),我覺(jué)得天都塌了?!标愘惶寡詣偙环峙涞絺魅究乒ぷ鲿r(shí)的感受,那時(shí)剛20出頭的她,不敢踏進(jìn)傳染科大門(mén)?!白鳛橐幻t(yī)護(hù)人員,你無(wú)權(quán)選擇自己的病人。但是,在傳染科,你一定要先保護(hù)好自己。”她媽媽這樣開(kāi)導(dǎo)她,正是這句話(huà)讓她接受了的單位安排,并在傳染科堅(jiān)守至今。

剛?cè)魅究茣r(shí),要戴很厚的紗布口罩,幾天下來(lái),捂出了滿(mǎn)臉的痘痘,這讓正值青春愛(ài)美的陳倩很“傷神”。但她明白,在傳染科上班,首先要做好保護(hù)措施?,F(xiàn)在,傳染科使用的是N95口罩,可以過(guò)濾95%的細(xì)菌、病毒和粉塵,也不會(huì)捂出滿(mǎn)臉的痘痘,保護(hù)措施越來(lái)越先進(jìn)了。陳倩開(kāi)心地說(shuō)。

“在被分配到傳染科的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我受到了很多‘冷眼’,甚至連自己也無(wú)法完全接受這個(gè)事實(shí)。”陳倩表示,但一名24歲的患者張明(化名)改變了她的想法。

張明是一名很?chē)?yán)重的結(jié)核咯血病人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療后病情明顯好轉(zhuǎn),醫(yī)院讓他出院回家療養(yǎng),他卻私自回到學(xué)校。返校后,他擔(dān)心同學(xué)和老師知道自己患有傳染病,就將藥瓶上的標(biāo)簽撕毀。結(jié)果,由于藥瓶沒(méi)有標(biāo)簽和說(shuō)明,張明不知道藥名和藥量影響了治療。沒(méi)過(guò)多久,張明又再一次入院,成為陳倩照顧的患者?!奥?tīng)了張明的想法和經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)傳染病的治療要把藥物治療和精神治療結(jié)合起來(lái),作為傳染科的醫(yī)護(hù)人員,自己的觀念應(yīng)該先改變。同時(shí),還得引導(dǎo)患者接受并積極配合治療?!标愘徽f(shuō)。

之后,陳倩經(jīng)常與張明談心,開(kāi)導(dǎo)他接受患病事實(shí),積極治療。在陳倩的引導(dǎo)下,張明開(kāi)始積極配合醫(yī)生治療。“幾天前,張明回院復(fù)查,檢查結(jié)果顯示他的病情已經(jīng)完全得到控制,而且他還長(zhǎng)胖了不少,我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出他來(lái)。”陳倩說(shuō)起這事滿(mǎn)是自豪。

“你來(lái)啦,護(hù)士姐姐?!?0床的小患者看見(jiàn)陳倩推著車(chē)走來(lái),甜甜地打招呼。陳倩熟絡(luò)地從兜里掏出一塊兒巧克力,“今天打針也乖的話(huà),這就是你的啦?!庇浾呖粗愘缓突颊哂H熱地聊著,心里倍感溫暖。

大愛(ài):不因傳染而疏遠(yuǎn)

2015年,陳倩被提拔為護(hù)理治療組長(zhǎng),這是對(duì)她工作能力的肯定,也是她不忘初心堅(jiān)守的最好回報(bào)。

剛?cè)魅究颇悄?,科室?lái)了一名一歲多的小孩,患了結(jié)核性腦膜炎,孩子的父母去挖蟲(chóng)草,是孩子的爺爺奶奶帶來(lái)醫(yī)院的。由于陳倩有在兒科實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),靜脈穿刺技術(shù)能力強(qiáng),所以,大多數(shù)小兒患者的輸液都是陳倩負(fù)責(zé)。

“但當(dāng)時(shí),我真有點(diǎn)沒(méi)轍了。因?yàn)?,小孩兒的頭發(fā)結(jié)成結(jié),全黏在頭皮上,醫(yī)生沒(méi)辦法摸到孩子的囟門(mén)。而且孩子的病情很重,容不得半點(diǎn)耽誤?!碑?dāng)時(shí),陳倩征得家屬同意后,將孩子的頭發(fā)剃掉,為醫(yī)生的進(jìn)一步治療提供了方便。

“孩子的病情確實(shí)很重,當(dāng)時(shí)放心不下,就一直守著。近12點(diǎn)時(shí),我又去看了一眼小孩,看到他的心率越來(lái)越慢了,就囑托家屬要緊盯心率記錄儀上數(shù)字的變化。結(jié)果,回到值班室,屁股還沒(méi)挨著板凳,家屬就跑來(lái)告訴我,孩子的心率已經(jīng)跌到60了?!标愘换叵肫鹌吣昵暗氖虑?,依然難過(guò)不已?!拔彝俗约菏窃鯓优苓^(guò)去的,到了患者床邊,發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)沒(méi)有了反應(yīng),于是開(kāi)始搶救。因?yàn)楹⒆犹×?,我就將他放在我的手心上,用兩個(gè)大拇指進(jìn)行按壓急救。經(jīng)過(guò)45分鐘的搶救,最終還是沒(méi)能挽救回孩子的生命?!碑?dāng)時(shí),孩子的奶奶一直在哭,陳倩放好孩子,不停安慰著老人,自己的眼睛也哭腫了。

第二天,她的大拇指痛得無(wú)法動(dòng)彈?!斑@是我第一次直面一個(gè)小生命的離去,讓我至今無(wú)法忘懷。但也正是這件事情,讓我篤定了堅(jiān)持初心的信念?!标愘荒ㄈパ劢堑臏I水說(shuō)。

給患者輸液、護(hù)理、帶患者去檢查……快到兩點(diǎn)左右,陳倩回到辦公室,打開(kāi)已經(jīng)變溫的外賣(mài),開(kāi)始吃午餐。然后,又開(kāi)始照料新來(lái)的患者……

陳倩是萬(wàn)千護(hù)士的縮影,她們的一天繁忙而瑣碎,她們?yōu)閾尵壬鼱?zhēng)分奪秒,不分晝夜地守護(hù)著與死神抗?fàn)幍幕颊?,用辛勞和真情護(hù)衛(wèi)著患者的生命。





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